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我校舉行班主任論壇暨教育專家報告會活動
2019-12-03 14:41:03   來源:   

12月2日下午,我校于學術報告廳舉行班主任論壇暨教育專家報告會活動。趙玉亮副校長、馬明新副校長、全校班主任、助理班主任及35歲以下青年

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12月2日下午,我校于學術報告廳舉行班主任論壇暨教育專家報告會活動。趙玉亮副校長、馬明新副校長、全校班主任、助理班主任及35歲以下青年教師參會,教育管理服務中心馬曉峰主任主持。

活動分為優秀班主任經驗交流和專家講座兩個環節。

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首先,四個級部優秀班主任代表張進、劉璐、付雪和龐少鵬老師與老師們進行班主任經驗交流。張進老師結合自己前往衡水中學學習的心得,從學生的習慣養成入手,與老師們分享自己在班級管理方面的方法。劉璐老師從“嚴”字入手,講到班級管理要形成“嚴字當頭,嚴中有愛”的氛圍,利用各種活動增強班級的凝聚力,提升班級歸屬感。付雪老師從做好每一個“第一次”出發,她講到班主任要做到“腿勤”、“口勤”和“手勤”,努力營造積極向上的班級氣氛。龐少鵬與老師們分享了自己在班主任工作中的“放、管、服”,她講到班主任要要善于培養本班的班干部,并將班級管理放手于他們,并用“引領式”、“精準式”、“診斷式”和“開放式”的服務方式建設班級文化。

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隨后,我校邀請了全國優秀班主任、全國基礎教育科研先進個人劉洋老師為老師們做了精彩報告。劉老師強調,班主任們接手班級時,首先要努力營造同學們的歸屬感,讓同學們從班級中找到家的感覺。他講到,班主任有“維持班級秩序、營造學習氛圍、形成班級合力、學會自主活動、提升生命質量”五層境界,一般的優秀班主任能夠完成前兩層,而后面三層才是對班主任工作的升華。老師們對劉老師班級管理中豐富的實例和方法非常感興趣,報告結束依舊意猶未盡。

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最后,趙玉亮副校長做了總結發言,他希望班主任們能善于研究班級管理,將班級管理的行為變手段,進而提煉升華成理論。他提出了“研究學習方法”、“研究班級氛圍營造,調動積極性”、“研究研究課堂教學”、 “研究班級評價”和“研究階段性目標”五個研究方向,希望老師們能通力合作,一起推進學校班級管理上一個新臺階。

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